分组进行实验能够极大地促进学生实践能力的提高，还能让学生检验自身的理论知识。在分组实验环境下，教师首先应该进行实验注意事项讲解，意识到分组实验利于培养学生的学习热情，学生进行有关的生物实验后能够得到有关生物的学习体验，有机会将知识运用到实践中，增加学习体验。教师在实验之前应该制定相关的规划，制定相应的实验目标，让学生在实验中得到步步把控。同时，教师在平时的实验过程中鼓励学生对实验项目进行创新，利用实验器材，让学生对生物实验的过程进行优化、创新，提高学生自我实践能力。
2、阴雨天霉菌滋生，女性如果穿上没晾干的内裤，上面的病菌进入身体，容易诱发霉菌性阴道炎。所以，天气潮湿时，内裤要单独洗涤，并及时烘干，防止霉菌滋生。