一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）1、下列关于动物共同点的说法错误的是（）A、都生活在潮湿的环境里B、都需要吃食物和排泄C、都会生长繁殖2、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。A、量筒B、放大镜C、绳子和尺3、将圆筒里的水和油分别倒入长方形盒子，它们又都变成长方形，这说明（
）A、水比油流动快B、水和油形状相同C、水和油没有固定的形状4、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A、肉B、蔬菜C、饼干5、我们用过的废纸，应该尽可能（），利于保护环境。A、焚烧
B、在垃圾场填埋C、回收6、要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（）A．用同一个小杯分别量两杯水B．用自己画上刻度的小杯分别量两杯水C．用量筒分别量两杯水7、蚂蚁是用（）来交流信息的。A、舞蹈B、触角C、声音8、观察动物的活动中,我们不应该（）。A、爱护小动物,不伤害它们B、随意破坏小动物的生存环境C、注意安全,不在有危险的地方进行活动9、用下列材料做成的实心小方块,放入水中不会沉下去的是（）。A、木头B、纸C、铁10、金鱼游泳时不断地张嘴是因为（）。A、它要不停地喝水B、它在找水中的食物C、它在呼吸水中的氧气11、水葫芦能浮在水面上的秘密是（）。A、它很轻B、它的叶柄内有气囊C、它是水生植物12、陶瓷和砖都是由（）烧制而成的。A、黏土B、木材C、塑料13、空气占据的空间是可以改变的,因为（）。A、空气是看不见的B、空气很容易被压缩C、空气会流动14、在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是因为（）A、土壤中温度太低B、土壤中水多，氧气少，无法呼吸C、土壤中缺少食物15、下列哪种液体的特点是:白色、有点香味、味道有点甜。这种液体可能是（）。A、牛奶B、白糖水C、可乐二、判断题（本题共15小题，每题2分，共30分）（）1、塑料饮料瓶是可以回收重复利用的材料。（）2、为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以用手直接抓蚂蚁。（）3、砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中有空气。（）4、用图画、拓印做记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（）5、食用油比水流动得快些。（）6、蚯蚓适应潮湿的环境，所以把它放入水中饲养会更好。（）7、冰就是固体状态的水。（）8、面对几瓶不知名的液体，我们可以用尝的方法判断哪瓶是水。（）9、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼都能对刺激作出反应。（）10、造纸术是我国古代的四大发明之一。（）11、带着目的去观察大树，才能发现更多。（）12、用量筒测量液体的体积时，量筒必须放平稳，否则读数将不准确。（）13、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是软体动物。（）14、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（）15、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。三、连线题（共12分）1、请你把下面四种生物相对应的生活环境和运动方式用线连接起来。地面蜗牛用鳍游泳水里蚂蚁用腹足爬行土壤里金鱼用脚爬行草丛蚯蚓用身体伸缩爬行2、请把下列实验方法与实验目的用线连接起来。把不同材料做成的实心物体投入水中检测硬度在物体表面滴水检测柔韧性在不同材料做的尺上挂重物检测吸水性在物体表面刻划检测沉浮四、实验题：（共28分）（一）根据你的经验，回答下列问题：(10分)1、下面物体分别属于哪一类，将编号填写在相应的方框中①水②石头③食用油④空气⑤木头⑥牛奶⑦酒⑧盐⑨可乐⑩味精（二）用三种大小、形状相同的固体材料做韧性实验，得到下列不同材料的弯曲程度数据：
1、从上面的数据中，我们发现（）材料弯曲程度最大，（）材料弯曲的程度最小；2、根据它们的弯曲程度，从韧性好到韧性差给这三种材料排序：（）材料、（）材料、（）材料（三）在上科学课时，王老师带来了四只装有水的杯子，如图所示。其中1号杯和2号杯大小相同，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请和王老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。测出杯中水的体积多少用___________来测水的体积。（请你在空格内填上适当的仪器名称）使用量筒读数据时，视线要与凹液面的_________保持水平。A、最低处B、最高处C、中间处①把量筒放在水平桌面上。②把2号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是10毫升。③把水倒回2号杯。④把3号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积时30毫升。请你根据以上的实验数据推测一下，这四杯水的体积，其中水最多的是（）号杯，水最少的是（）号杯。
参考答案及评分标准
一、选择题（每题2分，共30分）1、A2、C3、C4、B5、C6、C7、B8、B9、C10、C11、B12、A13、B14、B15、A二、判断题（每题2分，共30分）1、√2、×3、√4、√5、×6、×7、√8、×9、√10、√11、√12、√13、×14、√15、×三、连线题四、实验题（一）（每个1分，共10分）（二）（每空2分，共10分）1、BA2、BCA（三）（每空2分，共8分）量筒A41
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